幼儿园课间小游戏活跃气氛？

一、幼儿园课间小游戏活跃气氛？

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇一

《粘泡泡糖》

目标：锻炼幼儿的灵活反应能力。

准备：较为宽敞的场地

玩法：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇二

《老鼠笼》

目标：提高钻、跑及躲闪的技能，发展大肌肉群，锻炼身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力。

准备：较为宽敞的场地

玩法：

1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”

2、3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”，在“老鼠笼”四周钻进钻出。

3、当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇三

《我是小弹簧》

目标：能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性，体验与同伴合作、协同游戏的快乐。

准备：较为宽敞的场地

玩法：幼儿围成圆圈，教师念儿歌：“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇四

《认出大灰狼》

目标：通过游戏锻炼幼儿四散追逐跑和跳的技能，训练幼儿的灵活、协调能力。

准备：大灰狼头饰一个

玩法：

1、幼儿站成大圆。教师念着儿歌“叮叮当，叮叮当，认出一只大灰狼”，依次与小朋友拍手，当念到“狼”时，即把大灰狼头饰套该幼儿头上，让他扮演大灰狼，可以任意选择吃什么动物。

2、大灰狼说：“我要吃掉小白兔”其他幼儿就学着兔跳动作向四面逃。

“我要吃小鹿”其余幼儿就四散奔跑，大灰狼去追。

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇五

《跟踪追击》

目标：提高滚接球、抛接球的能力。培养动作灵敏性、协调性。

准备：球若干

玩法：幼儿站成圆圈，选一名幼儿扮追踪者站在圈内。圆圈上的幼儿通过滚接球或抛接球的方法把球相互传递，但不能传给左右的人。追踪者在圈内跑来跑去，想方设法把球夺到手。传递过程中，谁传的球被追踪者抢到就与追踪者交换角色，担任抢球任务。

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇六

《一年四季我知道》

目标：听信号向指定方向走或跑，发展走、跑的能力。

准备：用卡纸做春、夏、秋、冬四块牌子

玩法：在场地四周划分春夏秋冬四个区域，游戏开始，全体幼儿边跑向场地四周边念儿歌：“小朋友，本领高，一年四季全知道。春天过去夏天到，夏天过去秋天到。秋天过去冬天到，冬天过去春天到。”

儿歌念完，教师发令：

“夏天！”幼儿们马上学做游泳的动作，快步跑到夏天的区域内；

“冬天！”做雪花飘的动作，快步跑像冬天的区域内；

“春天”做小鸟的动作快步跑向春天的区域内；

“秋天”做落叶边转圈边跑到秋天的区域内。

新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇七

《捕小鱼》

目标：练习在一定范围内四散躲闪跑。

准备：圈一个，画一大圈当池塘，圈里画一些叉叉代表小石洞

玩法：选一个小朋友做渔翁，其余小朋友做小鱼，念儿歌“小小鱼儿水中游，左瞧瞧，右瞧瞧。呀！渔翁来了赶紧跑！”念完后，小鱼就在池塘里跑，渔翁就来捉鱼。可以蹲在叉叉上代表躲进小石洞，但每个只能躲一条鱼，需要其他小鱼来救才能动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏结束，然后庆典还有几只小鱼没被抓到。

二、幼师如何震住学生在课堂上不说话？

不能说震住孩子，孩子会像弹簧那样，你越强他也越强，你需要做的是用温柔的方式来引导孩子。

在幼儿园的孩子，因为年龄特点，你想震住他是不可能的。老师可以换一种方式，比如说，孩子上课的时候大声说话，你可以让孩子在班级门口准备一下，准备的意思就是让孩子自己安静的等待一会，这样可以让宝贝做自己身体的小主人。几岁的孩子就让孩子准备几分钟。千万不要用强硬的方式，那样孩子会更叛逆的。

教育孩子不能想着震住他，如果这样，你就失败了。

三、幼儿园大门尺寸？

幼儿园大门设计尺寸： 一、在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。 二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。 三、门的双面均宜平滑、无棱角。 四、不应设置门坎和弹簧门。

幼儿园门窗设计基本要求：

一、在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。

二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。

三、门的双面均宜平滑、无棱角。

四、不应设置门坎和弹簧门。

五、外门宜设纱门。

六、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m内不应设平开窗。楼层无室外阳台时，应设护栏。

七、所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。

四、幼儿园音乐墙如何固定乐器？

1. 要想固定幼儿园音乐墙上的乐器，需要选择合适的固定器材。通常有钩子、弹簧夹、磁铁等多种选择，根据乐器的尺寸和重量来选择适合的固定器材。

2. 固定乐器的原因是为了保证孩子们安全。幼儿园的音乐墙上会摆放各种乐器，如果这些乐器不稳固地固定在墙上，很容易引发安全事故，对孩子造成伤害。

3. 在使用钩子、弹簧夹等固定器材前，需要先确定墙面的材质。不同的材质需要使用不同的固定器材。比如木板墙需要使用木螺钉进行固定，灰墙需要使用带塑钉的瓷砖胶固定。

4. 固定乐器时需要考虑乐器的重心和支撑点的位置。尽量让乐器处于稳定的状态，不会掉落或者摇晃。如需调整乐器位置，可以重新选择固定器材或改变支撑点位置。

5. 在固定结束后，需要检查是否牢固。可以轻轻摇晃乐器来检测是否松动。如果松动需要重新调整固定器材或者重新固定。

6. 在幼儿园音乐墙上，除了固定乐器，还要注意乐器的放置位置。需要避免乐器摆放过高或过低，以二至四岁儿童的身高为标准，让孩子可以自主取用并且放回。同时需要考虑乐器的种类和使用方式，合理分配乐器的位置，方便孩子的使用。

五、莲花灯多余的扭扭棒可以做什么？

莲花灯多余的扭扭棒可以有许多有趣的用途，以下是一些可能的建议：制作小型艺术作品：你可以使用扭扭棒制作一些简单的小型艺术作品，如小鸟、花朵或其他形状。只需按照你想要的形状折弯扭扭棒即可。做手链或项链：将扭扭棒编织在一起，可以制作有趣的手链或项链。你也可以尝试在链条中加入珠子或其他小饰品。制作发夹或发饰：将扭扭棒弯曲成各种形状，然后将其固定在发夹或发饰上，可以创造出独特的发饰。制作笔套：将扭扭棒缠绕在铅笔或钢笔上，可以制作一个有趣的笔套。你也可以尝试使用不同颜色的扭扭棒来制作五彩斑斓的笔套。装饰鞋子：如果你有一双没有装饰的鞋子，可以用扭扭棒来给它们增添一些色彩和个性。你可以将扭扭棒弯曲成各种形状，然后固定在鞋子上。制作简易玩具：使用扭扭棒可以制作一些简单的玩具，如可以旋转的轮子或可以拉伸的弹簧。制作简易画框：将扭扭棒弯曲成各种形状，然后固定在画框上，可以制作一个简单而有趣的装饰画框。装饰礼品盒：如果你有一些礼品盒需要装饰，可以使用扭扭棒来制作彩带、花朵或其他形状的装饰品。做手工串珠：你可以将扭扭棒剪成小段，然后在上面打个小洞，将它和珠子一起串成手链或项链。做简易挂钩：你可以用扭扭棒制作简易的挂钩，用于挂物品或装饰墙面。通过发挥你的创造力，莲花灯多余的扭扭棒可以有无限可能的应用。希望这些建议能为你提供一些灵感！