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2024-05-27 05:32一、手工制作做花用的什么纸？
需要准备的材料：彩纸、剪刀 具体步骤：
1、首先正方形横竖都对折，留折痕，然后对折一下。
2、中间折上去一条，宽窄自定义，大概1厘米左右吧。打开后，另一边也重复，以与斜线的交叉点为依据。
3、将2对折成正方形，顶点向两条的交叉点折，留折痕。
4、打开后，可以看到折痕是这模样的。然后，按黄线留折痕，其他3个角同样操作。
5、现在的折痕是这个样子，然后按照折痕将中间开始聚合。
6、从上往下看的样子。
7、在两点之间留折痕，其他3个一样操作。
8、折痕基本完成了。翻过去，开始聚合。
9、按折痕慢慢聚合。
10、聚合收拢。
11、底下往上折，然后打开整理。
12、玫瑰花完成。
二、纸手工制作？
1.首先取一张A4大小的纸张，首先将纸张对折，然后用裁纸刀裁成两半。
2.在其中的一张上面画两个同心圆，里面的那个小圆用来做杯底，也就是小圆的直径就是杯子的直径。
3.沿着外圆半径将其裁下来。
4.然后再用刀尖在大圆与小圆之间沿着直线划开，划开之后，将每一小部分直立起来，注意沿着小圆的圆弧折起来。
5：然后再用刀尖在大圆与小圆之间沿着直线划开，划开之后，将每一小部分直立起来，注意沿着小圆的圆弧折起来。
6.然后将底座的每一小块按方法粘贴到贴有胶布的纸上，这样，按顺序将每一小块都贴好，纸张就被卷成了一个杯子的形状。
7.在最外层同时贴上双面胶，粘好边缘之后，就做好了。
三、纸偶手工制作？
1.取出一张正方形一半的长方形卡纸。将卡纸的一头折压出一个双三角形。
2.双三角形往后折，底边也向后折一个边。
3.将左右两边向中心线对折。
4.将左右两边相互折压。
5.反过来，将三角的底角向后翻折。
6.左右两个角向后折，再向前折。
7.在上面画上自己喜欢的小动物即可。戴在手指上和孩子一起玩。纸偶手工制作就完成了。
四、瓦片纸手工制作？
用一张纸折成相同的宽度，散开就成了。
五、软纸手工制作？
1.拿出一张长方形的软张，将它向下折成两个三角形，将下面的小长方形裁掉，放在一边，拿起正方形。
2.将正方形对半折两次后展开来。
3.将正反面的两个直角三角形翻折起来。
4.将折好的似雨伞的形状往里折好后往上翻好就渐呈现花瓣的形状。
5.将折好的四个形状往里折一个小小的三角形，然后拿支笔芯将花瓣弯转下来。花就完成了。
6.将刚刚放在一边的小长方形滚成一条长长一条用胶布粘起来放进花瓣中，就是一根花枝了。
六、纸辫子手工制作？
从白色卡纸上剪出一个圆纸片。
接着选择喜欢颜色的毛线，先简单做出女孩的头发。
把头发用订书机钉到圆纸片上。
然后开始发挥所长，把毛线编成长长的辫子。
最后在圆纸片上画出女孩的眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。
可爱的辫子姑娘就做好啦
七、a 4纸手工制作？
1.做这个创意手工，需要一张A4白纸、一把小刀和一支铅笔。
2.先用铅笔在白纸上画一个圆圈，表示一个人的头部，圆圈下方画出一个小尖，表示人的鼻子，圆圈左侧留一个小口，表示脖子。
3.从头部向上下两方分别画两条直线，表示胳膊，在上方胳膊末端，画五个小尖，表示张开的手，在下方胳膊末端，画两条短的弧线，表示另一只手。
4.从胳膊向左，再画两条直线，表示这个人的身体。
5.从身体向左侧，再画四条折线，表示他的两条腿。
6.在两条腿的末端，向左画两条折线，表示他的两只脚。
7.用小刀沿着画好的轮廓，将这个小人刻下来，但是下方的手不要刻断。
8.把小人轻轻地掀起来，在下方手的地方向下折，然后把纸放在深颜色的彩纸上，看上去，就是一个人拉住了另一个快要掉下去的人，非常有意思。
八、纸抽纸做的手工怎么做?
一般你看艺术创想就可以做出来，基本上就是纸皮上贴上纸巾，涂白乳胶加水 干了后自己涂色，我以前做过一个手工艺品，用同样的方法做了一个小型城堡游乐园，成果真的很可以。
九、弹簧纸枪的制作方法？
用纸折叠纸枪需要准备好三张正方形彩纸、剪刀和胶水，用纸分别折叠成纸枪手柄部分，再卷出纸枪的枪管，再粘接起来即可，具体的制作步骤及方法如下所述：
第一步：取出准备好的材料待用。
第二步：把其中两张正方形彩纸各分成两半。
第三步：把剪好的纸分别向中间对折。
第四步：取剩下的一张正方形彩纸卷成纸棒。
第五步：把折好的纸按照下面的方法固定住。
第六步：用胶水把固定好的纸粘住。
第七步：最后在手枪前面加上自己喜欢的装饰，一把折纸手枪就完成了。
注意事项：
用纸制作纸枪时，需要注意折叠的纸枪的各部部件的比例大小，要提前做好规划，以免制作的纸枪比例不协调，影响美观。
十、儿童纸扎手工制作？
目标，儿童纸扎手工制作要求孩子们掌握手工制作的方法，步骤以及在制作中需要注意的问题，并自己能够独立完成任务，讲课内容，老师把儿童纸扎手工制作的方式，方法，步骤以及在制作中需要注意的安全问题，给孩子们做了陈列，并且讲的非常清楚，孩子们最后都完整的完成了任务，最后，老师又把孩子们的作品进行了评比，挑出好的进行了表扬和展示激发了孩子们动手制作的兴趣