乐高课程顺序？ - 螺丝之家

一、乐高课程顺序？

乐高可以先来简单的课程，孩子比较容易接受。

乐高课程分为一下几类：

7岁以下主要是教孩子动手创造及语言的能力，7岁以上是教孩子机器人编程的能力。要是在细分的话，就很多了，而且每家店的课程设置应该都不一样比如朝阳公园乐高活动中心就划分的很细，3岁-3岁3个月、3岁4个月-3岁7个月。

乐高课程好，乐高的课程学习不仅仅是简单的搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。有各种结构的搭配学习。

简单来讲，先接触乐高拼搭，然后学习相关的编程。

乐高课是搭建，编程等内容的课程。乐高不仅仅是一种玩具,更是一个很完善的系统，适合各个年龄段的小朋友，内容也非常多,常见的乐高产品包括乐高积木玩具、乐高的编程以及乐高机器人比赛，编程可以锻炼小朋友的思维，耐心等，完成一项任务也会有成就感吧。

乐高课程涉及动物、环境、社会科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等综合知识。目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地区的学校和研究院都运用乐高进行教育

乐高课程可以激发孩子参与科技的乐趣，让孩子在玩乐中学习，教导孩子反复去试验，培养孩子在挫折中成长。

还能培养孩子的想象力，创造力，让孩子更加的自信。

1、3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段，以具体形象思维为主，教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主体结构。

通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主，学习发现问题、分析问题和解决问题。

2、5—6岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，使用乐高建筑类器材，可教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，...

乐高陀螺课程是一种基于乐高积木和其他组件的教育活动，通常针对儿童和青少年。这些课程旨在培养学生的创造力、问题解决能力、动手能力和团队协作能力。以下是一些可能的评价：

1. 趣味性强：许多学生认为乐高陀螺课程非常有趣，因为它们允许学生使用乐高积木构建独特的陀螺，并尝试不同的设计和建筑技巧。

2. 培养技能：乐高陀螺课程可以帮助学生培养许多有用的技能，如创造力、空间思维、动手能力和专注力。

3. 团队合作：在课程中，学生通常需要与队友合作，以设计和建造更复杂的陀螺。这有助于培养学生的团队协作能力。

4. 教育价值：乐高陀螺课程可以在快乐的氛围中教授学生关于物理、数学和科学的知识，如平衡、力与运动的关系等。

5. 灵活性：乐高陀螺课程可以针对不同年龄和兴趣的学生进行定制，使其具有很大的灵活性。

6. 价格合理：相对于其他教育活动，乐高陀螺课程通常具有较低的成本，这使得更多家庭可以负担得起。

当然，乐高陀螺课程的评价可能因个体差异和课程设置而异。总体而言，对于希望培养孩子创造力、动手能力和团队合作精神的家长和教育工作者来说，乐高陀螺课程是一个值得考虑的选择。

是包括科学、技术等内容的课程。

乐高，英文名LEGO，创立于1932年，公司位于丹麦。是全球知名的玩具制造厂商。截止至2023年，乐高已有91年的发展历史。