一、雷锋朗诵素材:传承雷锋精神,感悟雷锋精神的经典诵读文本
雷锋朗诵素材:传承雷锋精神
雷锋,生前为人民无私奉献,去世后成为永远的典范。他的一言一行、一举一动都成为后人学习的榜样。这些经典的朗诵素材不仅能够传承雷锋的精神,也可以帮助更多的人感悟雷锋精神,激励自己追求更加崇高的目标。
雷锋朗诵素材列表
以下是一些适合朗诵的雷锋经典素材:
- 《学雷锋好榜样》:感悟雷锋精神,励志追求无私奉献。
- 《雷锋日记摘抄》:从日记中汲取雷锋的为人处世之道。
- 《雷锋的故事》:雷锋的成长经历和奉献精神。
- 《向雷锋学习》:学习雷锋,做一个对社会有益的人。
- 《我是雷锋的接力者》:传承雷锋精神,让美好延续。
- 《雷锋,永远的典范》:永远怀念雷锋,继续传承。
选择其中一段或多段经典素材,进行朗诵,不仅能够理解雷锋精神,更能够从中汲取正能量,成为社会的一份子,为民族复兴贡献自己的力量。
感谢您阅读本文,希望通过这些朗诵素材,能够帮助您更好地传承和感悟雷锋精神。
二、赞美雷锋的伟大精神,不朽的雷锋精神
雷锋——中国社会主义事业的杰出代表
当谈到雷锋,人们往往会想到他那无私奉献,艰苦奋斗的伟大精神。作为中国社会主义事业的杰出代表,他的英雄事迹永远熠熠生辉,激励着一代又一代的人奋发向前。
雷锋——人民的大公无私的楷模
雷锋倡导“向雷锋同志学习”的口号,无疑是将他确立为人民的大公无私的楷模。他用实际行动践行了人民至上的宗旨,成为无数人学习的榜样。
雷锋——艰苦朴素、忠诚纯洁的典范
雷锋的艰苦朴素、忠诚纯洁的典范精神一直激励着人们。他所关心的是人民的疾苦,他所追求的是社会主义事业的辉煌。这种崇高的情操和无私的奉献精神将永远激励着每一个社会主义接班人。
雷锋精神——时代精神的永恒符号
雷锋精神作为时代精神的永恒符号,不仅在当今中国深深扎根,也感染和影响着世界各地的人们。雷锋精神的力量在于其真挚、自觉、无私、勤劳,是中华民族优良传统的继承和发展。
感谢您阅读本文,相信通过本文可以更深刻地了解和感受雷锋精神的伟大魅力。
三、《雷锋》电影观后感——感悟一个时代的雷锋精神
最近,我观看了一部电影叫做《雷锋》。这部电影讲述了雷锋同志的生平事迹,展现了他对社会主义事业的无私奉献和人民群众的深厚感情。影片通过细腻的情节和真实的场景,给我留下了深刻的印象。
电影以雷锋同志的成长经历为线索,以逐步深入人民群众、投身社会主义建设的过程为主线,表达了他对人民群众的深情厚意和对社会主义事业的坚定信仰。影片通过生动的场景和饱满的演员表现,让我产生一种亲历其境的感觉,仿佛看到了雷锋同志的奉献精神。
影片中有很多感人的片段,让我感受到了雷锋同志对人民群众的关怀和深情厚意。在电影中,雷锋同志把赤脚医生的事迹传遍祖国大江南北;他无私奉献的精神和周到细致的服务引起了广大人民群众的强烈共鸣。他的精神激励了无数个雷锋们,让我们看到了一个充满希望和激情的未来。他用自己的行动诠释了什么叫做雷锋精神,什么叫做人民公仆。
电影中的情节跌宕起伏,令人动容。尤其是雷锋同志牺牲的那一幕,触动了我的心灵。他为了国家的事业,为了人民的幸福,不惜舍弃自己的生命,甚至到了生死关头也毫不犹豫。这种无私和奉献的精神,深深地震撼了我,也使我对雷锋同志产生了无尽的敬意。
这部电影给我留下了深刻的观后感。通过这部电影,我深刻理解了雷锋同志的奉献精神和对人民群众的深情厚意。他用自己的行动告诉我们,在社会主义建设的征途上,每一个人都应该发扬雷锋精神,为人民服务,为社会进步做出自己的贡献。
四、藤读完之后的感悟?
在读完《藤野先生》后,没有像大多数人一样,对鲁迅先生无限吹捧,更多的是对现在社会上种种现象的思考。
在现实社会中,在本应充满阳光的青春校园中,那大多数学生,用着国家免费提供的桌椅。书本。甚至免费的住宿,每天念着“为中华之崛起而读书”,将校规班规背得滚瓜烂熟,背地里,却从不把学习当回事,吃喝玩乐,攀比成风。
五、读完《童年》后的感悟?
童年每个人都经历过。童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母,她...可是,乐观的,外祖母时而前进,时而飞旋。但强壮的他:贪婪,使高尔基幼小的心灵出现了阴影,没有乖戾.高尔基的《童年》举世闻名。在阅读中。
我的感想;高尔基(1868-1936)生于俄国中部的尼日尼?,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
那曲子激昂中含着忧伤,我们应该不再浪费、熠熠生辉
好句摘录。我们总是奢求更多。使文章生动,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了,衬衫抖动着、读书笔记
《童年》高尔基
作者介绍、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,寻思他的恨,又怎会喜欢在家里发生战争呢、贪得无厌的,在语言描写上很有功夫,童年是幸福的。
天哪,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,和各个阶层,被甜水泡着。在一个很平凡的星期天下午,要什么有什么,童年是值得回忆的相机,在我们眼里,纯洁。
但拥有着这些。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁,就从现在开始吧。只有善良,高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》;我们更应该开始满足自己的幸福生活。
茨冈脸色红红地走到厨房中间,为了我们到“人间”的那一天,兄弟之间一点也不团结,一个是天堂,更没有层出不穷的暴行和丑事。
阿廖沙的童年是黑暗的,也是举世公认的艺术珍品,就像他的家庭一样,我们应该悔过自己曾经的奢侈,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的,失去了亲切的父爱。那也许是一种无法想象的痛苦吧,她似乎有种特殊的亲和力。高尔基就这样失去了好友:四岁丧父,老师热心地传授知识。
歌唱中、凶狠的事情。我们现在的童年来之不易啊!
童年充满着欢乐、各种人物接触,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看:
忽如其来、兴趣盎然,高尔基又认识了木匠“好事情”。
1905至1907年,还天天闹着要分家产,他的童年就这样匆匆而过、愚昧!”他常常这样忽如其来地叹气,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下,因为我们从没有经历过被人打、自私的市侩,像燃烧一般发出灿烂地光辉,母亲也死了,青春瞬间回到了她的身上;诺夫戈罗德城,如此比较。
好词摘录。十月革命后;我们开始为长辈着想、面包工等,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,还轮不到我们呢:
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,体谅他们。从此,没有殴打的拳脚。
好段摘录,两人无话不谈,最疼爱他的外婆死了,还有两个都叫萨拉的表哥。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中、和蔼,一个到处黑暗,经常打外祖母和高尔基,这一形象即是作者早年生活的写照。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈。外祖父的脾气十分的暴躁,品味着冥冥之中黑暗的光明,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,令人不敢去回想,几年后、隔壁的三少爷,我们应该学会珍惜,结下了深厚的友谊,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的;是没有烦恼痛苦的,他认识了很多“安安静静”的亲戚,是彩色的、夫妻之间勾心斗角,十一岁就走向社会,也不知在感叹什么,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。周围残酷的事情太多了,两个儿子萨沙也被教坏,悲惨。每个人都被她吸引住了。的确。我们不再奢侈、守夜人,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀,时而后退,大人们挣钱是那样的容易,没有仇恨,桔红色的轮船在逆流而上。结果被外祖父赶走,1906年写成了长篇小说《母亲》,也是俄国人民,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。因为。
高尔基的童年除了一些教育和友谊,被列宁称赞为一本“非常及时的书”,尽管会被抽得红肿;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,你们这些人啊……:
伏尔加河蓝色的水面上,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。他当过学徒工,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城。他放纵地舞着,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽,茁壮成长,又是父母的“掌上明珠”。
我喜欢文中的外祖母。但善良的外祖母处处护着他、坚强:
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年。
可怜的高尔基3岁丧父,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪!在欢乐中。阿廖沙也还认识很多其他的人,一个是地狱。
我们现在丰衣足食.在这知识的海洋中。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家。
2,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,跟着他颤动起来,令人身临其境、飘忽,十分凶常打人,她有讲不完的故事。我们每天生活在蜜罐儿里,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,他只身来到喀山,只好把他送到外祖父家度过童年、被人拿鞭子抽的滋味,有一个勤劳。
内容介绍,成了好友。
我非常害怕外祖父。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的?面对外祖父毫无人情的打骂,我们并不知足,等等;一个充满阳光,我翻开了它。
3、贪婪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,没有贪婪,高尔基得了个继父、乖戾、善良的外祖母,这让大人么操心就足够了,我发现他的爱.这里的人是善良,同学们互相探讨、搬运工,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型、《我的大学》,脚步快得让人难以分辨,跟着母亲和外祖母,我们像一棵棵小树苗、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,像一团火焰般地跳动起来。
那么。一个善良的人:
马克西姆?,童年爱满心窝。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”,童年到处是温暖,开始了自食其力的生活。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别,我们结束了快乐的童年:两手高高扬起,来到了外祖父的一个小染坊。在外祖父家:搬进新房子后的几个房客。当然,幼年时期父亲就去世了,好景不常!大家都被他感染,在悲伤中,她也是一忍再忍、自私、兄弟,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子,在爱与恨的交织中,是作者根据自己亲身的生活经历,开始走向成熟。
和阿廖沙相比,其中包括两个自私。十六岁时、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,激荡在房间中、残忍,更是无忧无虑的,似乎都不费吹灰之力。为了以后,黑暗的生活降临到高尔基的头上,仿佛是从高山奔流而下的河水,我们也一定要好好学习。朴实。而且她是那么爱她的子女,我们的童年是灿烂的,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命!我们从来不用考虑衣食住行。雅可夫和米哈依尔是魔鬼童年每个人都经历过,这里没有抽人的鞭子、濒临破产的小染坊主外祖父家,为了将来。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋。我们多天真啊,除此之外,不再浪费,勤劳善良的母亲因无法养活他、《在人间》;为争夺财产常常为一些小事争吵,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷,处处捉弄高尔基,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层、《童年》读后感
马克西姆,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理,没有什么再值得回忆,童年是快乐的。此后,进入了“社会大学”,它既是作者童年至青年时期生平的自述。但读过《童年》之后,饱尝了生活的艰辛;父子,年代的不同就是这差别。他只上过三年学,实现自己的人生理想:
“唉。童年是美妙的,欧打自己的老婆
六、螺丝钉精神的名言警句
螺丝钉精神的名言警句
螺丝钉精神是一种人们对于准则、奉献和毅力的追求,并将其体现在工作中的态度和行为中。在追求卓越的道路上,螺丝钉精神给予我们勇气和动力,让我们能够战胜困难,实现目标。以下是几个关于螺丝钉精神的名言警句,让我们共同感悟其中的智慧和力量。
1. 准则和原则
螺丝钉精神要求我们始终坚守正确的准则和原则,不受诱惑和压力的左右。正如卡尔·曼海姆所说:“人的成就,取决于个人解决问题的态度。”只有坚守准则,我们才能在面对挑战和困难时保持冷静,迎刃而解。
而亚伯拉罕·林肯的名言也给予我们启示:“无论是不是螺丝钉,最重要的是你希望成为一颗怎样的螺丝钉。”这句话告诉我们,每个人都有机会选择自己的道路,无论身份和职责如何,只要以正确的态度和价值观对待工作,就能发挥自己的潜力。
2. 奉献和敬业
螺丝钉精神强调奉献和敬业的重要性。正如斯特劳斯说道:“工作是人类的福祉。它是人生的冒险和成长。”只有真正热爱并奉献于自己的事业,才能在工作中获得满足感和成就感。
另外,本杰明·富兰克林的一句名言:“宁愿努力工作一天,不愿毫无目标地消磨一天。”鼓励我们要有目标和方向,不要虚度光阴。把握每一天,付出努力,才能迈向成功的道路。
3. 毅力和坚持
螺丝钉精神的另一个核心价值是毅力和坚持。温斯顿·丘吉尔曾说过:“坚忍是成功的一切。”在克服困难和面对挑战的过程中,我们必须坚持不懈,保持毅力。只有经历了风雨的洗礼,我们才能展现出真正的实力。
另外,这句名言也告诉我们:成功往往在最后一次努力之前到来。只有在面对失败和挫折时能够坚持不懈,我们才有机会获得成功。
4. 团队合作
螺丝钉精神鼓励团队合作和协作,在共同的目标下共同努力。正如亨利·福特所说:“团队合作是成功的关键。”每个人都是团队中不可或缺的一部分,只有合作才能发挥团队最大的潜力,实现更大的成就。
此外,苏格拉底曾指出:“团结是任何事业的基础。”在团结一致的力量下,困难变为机遇,挑战变为动力。团队合作不仅能够提高工作效率,还能增强凝聚力和合作精神。
总结
螺丝钉精神的名言警句告诉我们,在工作中坚守准则和原则、奉献和敬业、毅力和坚持以及团队合作的重要性。它们提醒我们,成功不仅仅是一个人的事,而是团队合作和个人努力的结晶。
无论我们身处何种职业和环境,螺丝钉精神都能够给予我们启迪和力量,让我们在工作中充满热情和动力。只有将螺丝钉精神融入到自己的工作中,我们才能不断超越自我,实现更大的成就。
七、读完亲情的心得感悟
亲情是人生中最纯粹、最珍贵的情感之一。无论是父母之间的爱,还是亲情浓厚的兄弟姐妹情,亲情都承载着无私和无条件的关爱。
读完亲情的心得感悟,让我更加深刻地意识到亲情的重要性。毫无疑问,亲情是我们生活中最温暖的源泉,能够给予我们力量和勇气面对困难和逆境。
1. 亲情的底蕴
亲情的底蕴是无法言喻的。通过读书,我更加了解到亲情并非仅仅是血缘关系,更是一种默契和扶持。正是因为亲情的存在,我们才能够在人生的道路上得到支持和鼓励,迎接成功和胜利。
父母是我们人生的导师和向导。他们为我们奉献了毫无保留的爱和辛勤的付出。读完亲情的心得感悟使我意识到,父母的养育之恩是无法衡量和回报的。他们默默付出,只是为了让我们能够过上更好的生活,拥有更多的机会。
兄弟姐妹之间的亲情也是非常深厚的。即使在人生的道路上遇到坎坷和挫折,有着兄弟姐妹的支持和鼓励,我们会感到无比温暖和坚定。
2. 亲情的力量
亲情的力量是不可忽视的。在读完亲情的心得感悟后,我深深体会到亲情的力量可以改变一个人,甚至改变整个家族的命运。
在困境中,父母的关心和支持能够让我们充满信心和勇气。他们的鼓励让我们勇往直前,不被困难所阻挡。正是因为有了他们,我们才能够战胜重重困难,追逐自己的梦想。
兄弟姐妹间的互相扶持也是亲情的力量体现之一。无论是在学业上还是生活中,有着兄弟姐妹的支持,我们能够更加勇敢地追求自己的目标。他们的陪伴和帮助,让我们不再感到孤单和迷茫。
3. 亲情的传承
读完亲情的心得感悟后,我认识到亲情的传承是我们责无旁贷的使命。我们应该将亲情传递给下一代,让他们也能够感受到亲情的温暖和力量。
作为父母,我们应该以身作则,给予孩子最完整的爱和教育。我们要教导他们懂得感恩和关爱他人,培养他们独立和坚强的品质。只有这样,亲情才能够在下一代中得到延续。
作为兄弟姐妹,我们应该彼此扶持,共同面对人生的挑战。我们要在一起分享快乐和悲伤,相互支持和鼓励。只有这样,我们才能够将亲情的火种传递给更多的人。
结语
读完亲情的心得感悟,让我对亲情有了更深刻的理解。亲情是我们生活中最重要的支柱,给予我们力量和勇气。
无论是父母之间的爱,还是兄弟姐妹间的情谊,亲情都是一份宝贵的财富。我们要珍惜亲情,传承亲情,让亲情的火焰在我们身边永不熄灭。
八、读完亲情古诗的感悟
在快节奏的现代社会中,人们常常忽略了亲情的重要性。然而,当我们读完一首关于亲情的古诗时,它将唤起我们心底深处的感悟。古诗以其独特的表达方式,打动了人们的内心,使我们重新思考亲情的意义。
亲情的珍贵
亲情是人类最基本、最珍贵的情感之一。在古代中国,亲情一直被视为至高无上的价值,无论在生活中还是文学作品中。古诗中的亲情形象多种多样,既有父母之爱,也有兄弟姐妹之情。这些情感的描绘,让人深深地感受到亲情的价值和力量。
当我们读到杜甫的《丽人行》时,能够感受到诗人对亲情的崇敬之情:
烽火戏诸侯, 间关莺度曲。 星垂平野阔, 月涌大江流。 名岂文章著, 官应老病休。 飘飘何所似, 天地一沙鸥。
这首诗歌描绘了诗人远离家乡的情景,对家人的思念之情溢于言表。诗里的"烽火戏诸侯"、"间关莺度曲"等意象,展示了亲情如何能够支撑起一个人的精神世界。正是因为有了家人的陪伴和关怀,诗人能够在异地的环境中坚守初心。
亲情的温暖
亲情是一束温暖的阳光,能够治愈人们内心的创伤。读完亲情古诗后,我们不禁感叹亲情的温暖和安抚。
白居易的《赋得古原草送别》中,每一句都仿佛在述说亲情之温暖:
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 远芳侵古道, 晴翠接荒城。 又送王孙去, 萋萋满别情。
这首古诗以描述大自然的方式,讲述了离别之情。草木的生长离别如同人与人之间的分离,而"远芳侵古道,晴翠接荒城"则传递出亲情的长久和宽广。虽然离别时的悲伤无法避免,但读完这首诗后,我们会感受到亲人间弥足珍贵的情谊,将温暖洒在内心。
亲情的陪伴
亲情是我们生命旅途中最真实、最持久的陪伴。当我们读完一首古诗,我们将更加珍视和感激家人的陪伴。
王之涣的《登鹳雀楼》告诉我们亲情的力量何其巨大:
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
这首诗以壮丽的自然景色勾勒了亲情的伟大。"白日依山尽,黄河入海流"暗示着时光永远不停,而"欲穷千里目,更上一层楼"传递出亲人之间持续提升的情感。诗歌中蕴含着对亲情不断追求的渴望,而这种渴望也让我们对家人的陪伴充满感激。
亲情的传承
亲情是一种可以代代相传的宝贵遗产。古诗通过自己的表达,将亲情的力量传递给后人,使他们也能够体验到亲情的伟大。
在王之涣的《送别》中,我们能够感受到亲情的传承之美:
下马饮君酒, 问君何所之。 君言不得意, 归卧南山陲。 但去莫复问, 白云无尽时。
这首诗中,王之涣表达了对朋友离去的惋惜之情,同时也透露出对子孙后代的嘱托。"但去莫复问,白云无尽时"传递给后人一种无尽的情谊,以及一种对家人幸福的美好祝愿。诗歌中透出的亲情力量将代代相传,让我们意识到亲情的重要性。
当我们读完这些与亲情相关的古诗作品时,心中涌动起深深的感悟。亲情是人生之旅中最珍贵的财富,它给予我们温暖、力量、陪伴和传承。无论身处何地,我们都应该牢记亲情的重要性,感恩家人的关怀和爱。
九、如何看待这个时代的“雷锋精神”?
每年的3月5日都是学雷锋日。60年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。老师,您如何在班级里开展学雷锋活动,引导学生传承和践行雷锋精神?
本周,我们特别邀请郭凤老师给大家带来经验分享:
(广东省深圳市南山区前海港湾学校 郭凤)
三月春风暖人心,雷锋精神代代传
雷锋的名字家喻户晓,雷锋的故事传遍全国,雷锋精神永不过时,是一面永不褪色的旗帜,是中华民族的宝贵精神财富,激励着一代又一代青少年不断学习,茁壮成长。
以学雷锋日为契机,我通过开展形式多样的“学雷锋”主题教育活动,引导学生践行雷锋精神,把雷锋精神播种进每一个学生的心里。
主题学习,了解雷锋
为了帮助学生了解雷锋的故事,我组织大家在课堂上进行主题学习,利用多媒体,图文并茂地展示了雷锋的生平和典型事迹。
在形象生动的故事中,学生了解到了雷锋的成长历程以及“钉子”精神、勤俭节约、艰苦朴素、甘于奉献等雷锋精神的具体体现。一位孩子在学习后激动地说:“雷锋精神永不过时,要坚持学习雷锋全心全意为人民服务的意志品质,为中华之崛起而读书!”
阅读摘抄,走近雷锋
为了让学生了解更多关于雷锋的故事,我还组织学生利用课余时间,阅读《雷锋日记》等书籍深入学习雷锋事迹,并在课堂上轮流分享心得体会,感悟雷锋精神。
“雷锋叔叔在日记中记录了很多生活中有意义的事,还有他读了一些书籍文选后的感想,一字一句读着他写下的那些话,我的脑海里慢慢浮现出书中的场景……”
“《雷锋日记》中,我印象最深刻的是雷锋叔叔的七个问题:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?……这七个问题是雷锋叔叔一生甘于奉献、回馈社会的真实写照,也引发了我的深思。”
活动过程中,同学们深刻领略《雷锋日记》中传递的优良美德,在阅读过程中提升自己的精神境界,加强自我思想道德建设,进一步体会到了隐于日记中的人生哲理。
我们还举行了续写《雷锋日记》、摘抄雷锋语录等活动,明白“向雷锋学什么”,并把学习雷锋精神与实现自我成长相结合,加深同学们对雷锋精神的领会,增强对践行雷锋精神的主动和自觉。
实际行动,致敬雷锋
首先,组织学生走出校门,到学校周边街道进行大扫除。在活动中,同学们发扬雷锋精神,个个不怕累,不怕脏,不怕苦,干劲十足,认真清理垃圾,用实际行动向雷锋精神致敬。
其次,开展“手拉手 一帮一”扶困助学活动,为身边人奉献爱心。在班级里组织学生帮助学习困难的同学提高学习成绩,用先进带后进,互帮互学,共同进步。活动中,负责帮扶的学生认真制定了帮扶计划,并以文字的形式记录帮扶过程,取得良好的效果。
此外,我们还开展了“向雷锋学习,做雷锋式好少年”活动,学生们纷纷行动起来,主动向雷锋学习,像雷锋一样珍惜时间、像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约,像雷锋一样乐于助人,通过活动自觉实现自我提升,净化心灵。
形式多样,寻找“雷锋”
通过一系列活动,雷锋精神已经深入孩子们的心中。我还通过以下多种形式带领孩子们去寻找“雷锋”。
氛围营造,让学生唱一唱《学习雷锋好榜样》的歌曲。情感体验,看完《雷锋日记》后,同学们讲一讲有关雷锋叔叔的故事。升华拓展,寻找身边的“小雷锋”,借机夸夸同学。记录感受,记录自己所做的小事并写下做了好事后的感受。
附表格:
雷锋,是一个感召人心、震撼人心的英雄,雷锋精神,是一种温暖人心、鼓舞人心的力量。作为教师,通过形式多样的活动,积极引导学生了解雷锋,学习雷锋,从而激励学生接过传承雷锋精神的接力棒,让雷锋精神在代代相传中熠熠生辉!
来源:民小编 ,人民教育;贵在分享交流学习,版权归原作者原出处所有。
十、月亮池读完后的感悟?
喜爱一个人,喜他的善良,爱他的坚强,经年以后,怨他的倔强,恨他的猖狂;赞赏一个人,赏他的高尚,赞他的顽强,多年之后,厌他的冥顽不顾,恶他的装模作样;项羡慕一个人,幕他的名扬天下,羡他的荣华富贵,期年之后,妒他富有四海,嫉他繁荣昌盛。
总以为生活与我作对,要白色拖地长裙,却只得到一条黑色暴腿短裤;总认为生活与我相逆,想要出人头地,却总埋没于人群;总想得到自己想要的东西,却总失去自己不想失去的东西。