怎么给孩子的作文写序？

一、怎么给孩子的作文写序？

说一下吧,这是我个人观点,孩子嘛,写序对他很重要的.我也给学生写过的,也算比较有经验了.

就是先说一下这个孩子在写这篇作品的时候有什么精彩与感动,如何让你印象深刻,自己有什么感悟,将来要怎样.这篇作品是如何产生的,它的思路是什么?有什么人生的真谛?看到孩子写了这样的作品,自己的感受,展示了什么.再把作文的内容介绍一下,最后,留下印象深刻的一句话,例如‘‘故事终于圆满结束’‘之类的,反正要写出家长的风范,味道,感悟以及一颗纯净的心.

加上一些名言更好.

二、给自己作文写序和跋怎么简单写？

作总结应该属于后序，就讲讲小孩作文以家长的角度看，他的进步，还有一些作文的优势有哪些就差不多了

三、陶渊明为什么给诗写序？

陶渊明的序文在内容上可分为三类：一是概括诗文之意，二是叙述作诗为文之原委，三是于诗之外以感慨系之。

第一类如《停云》序、《时运》序、《形影神三首》序等。在诗前序文中已概括出诗的要旨：“停云，思亲友也。”“时运，游暮春也。”“荣木，念将老也。”作者以省净之笔，仅三个字就阐明了诗的大义。“停云”突出其“叹息弥襟”，不得与同道友人共饮以话情怀。“时运”是写暮春独游，作者看到了大自然的景色，因而感慨身世，突出其“欣慨交心”，“欣”与“慨”是作诗的关键。“形影神三首” 诗中主要是表示陶渊明不同于佛教哲学的见解，“贵贱贤愚，莫不营营以惜生，斯甚惑焉，故极陈形影之苦，神辨自然以释之。”

第二类是赠序，如《赠羊长史》序、《赠长沙公》序、《答庞参军》二首序、《与殷晋安别》序，这些序文写作诗的目的，述友人与作者的关系、友情，皆出于内心至诚之话语，无论序之长短，决无敷衍应付。灵活而不拘格套，信笔以道作者的真实情怀。

第三类是写给自己的，由于诗性不能尽发，于序中系之感慨，托之以情怀。如《九日闲居》序、《饮酒二十首》序、《游斜川》序、《桃花源记》、《有会而作》序、《感士不遇赋》序，这些序多以感慨系之，是诗人有感而发，所以序中多“寄怀于言”、“遂感而赋之”。

四、陆小曼给徐志摩文集写的序？

徐志摩去世之后，陆小曼终身服素，也始终没有改嫁。她闭门谢客，一心编辑徐志摩文集。

1931年12月，陆小曼应邵洵美相邀，为徐志摩遗作《云游》作序。她写道：“又谁能料到在你去后我才真的认真的算动笔写东西，回忆与追悔变将我的思潮模糊得无从捉摸……”《云游》也于1932年7月由上海新月书店出版，署名陆小曼编。

五、序写的意思？

序，汉语文字，读音xù，指的是次第，如，顺序；秩序；次序；工序；程序；序数。在古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。

六、兰亭序的序字怎么写？

一、音序的序正确写法是: 捺、横、撇、折、捺、折、竖。

二、.分析

序总共有7画，每一步的笔画是：捺、横、撇、折、捺、折、竖。

解释

1.

序

组词：顺序、节序、序号、长幼有序、循序渐进、井然有序。

2.

排列顺序

组词：序爵、序宾、序齿。

3.

开头的；在正式内容之前的

组词：序文、序曲、序幕。

4.

序言。介绍评述作品内容的一种文体

组词：代序。

5.

临别赠言

组词：赠序。

七、唐朝写中午的诗？

《悯农》 年代: 唐 作者: 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

八、梦回唐朝谁写的？

梦回唐朝是一部穿越小说，作者是新燕格格

九、唐朝写长沙的诗句？

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

十、给唐僧取经写的序叫什么名字呢？

《圣教序》又名《大唐三藏圣教序》，是唐三藏取经回来以后，唐太宗李世民为其撰写的序文。最初是由唐代的书法家褚遂良用楷书书写并刻碑，被称为《雁塔圣教序》。

二石皆为楷书，万文韶刻。现所选为前石拓本。此碑是褚五十八岁时书，《雁塔圣教序》是最能代表褚遂良楷书风格的作品，字体清丽刚劲，笔法娴熟老成。褚遂良在书写此碑时已进入了老年，至此他已为新型的唐楷创出了一整套规范。