北京的特点？

一、北京的特点？

        气候为暖温带半湿润半干旱季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。

1、地形地貌特点：

        北京市山区面积10200平方千米，约占总面积的62%，平原区面积为6200平方千米，约占总面积的38%。北京的地形西北高，东南低。气候环境特点：北京的气候为暖温带半湿润半干旱季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。

2、北京的景点特色：

        天安门广场，世界上最大的城市广场，位于北京市中心，故宫紫禁城，北京故宫，旧称紫禁城，是明、清两代24位帝王的宫殿。八达岭长城，明代长城保存得较完整的一段，位于北京市延庆区军都山关沟古道北口。颐和园，清代的皇家花园和行宫，前身为清漪园，坐落在北京西郊。

3、北京的美食特色：

        北京烤鸭，烤鸭是北京十大名吃中深受国外友人喜欢的北京著名菜式。炒肝，有百余年的历史，是北京传统早点的一个重要组成部分。卤煮，是将火烧、炖好的猪肠和猪肺放在一起煮的一种美食。豆汁，儿时北京十大名吃中颇受争议的一个，北京本地人把喝豆汁儿当成一种享受。

二、幼儿保育专业的专业特点？

1、辅导老师的特征。

保教结合是我们幼儿园的管理特点，因为儿童不具有照顾自己的能力，从学习上仅靠一位老师是很难有效完成的，所以需要保育员老师进行辅助、引导幼儿集中注意力学习，包括户外的游戏活动等场景。

2、后勤工作的特征。

园区环境、幼儿的学习、睡眠、就餐等环境卫生、消毒工作十分重要，需要保育老师通过专业的知识技能进行处理，不是简单打扫。同时对于一些物品的保管和器材维护等。

3、保教管理工作的特征。

这是保育老师的专长了，说的通俗点，儿童的吃喝拉撒睡可是一门学问，更多老师业余还学习育婴知识，从事小班全托，总之学龄前儿童的护理人才，市场非常稀缺。

三、体育专业的特点？

体育专业学科的特点是：

1、相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。

2、体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。这些特征使体育教育同其他体育形态区别开来。

3、体育教育的具体形态是多种多样的，并不只是学校体育。若把体育教育（狭义的体育）与学校体育画上等号，显然是不妥的。这不仅在理论上难以自圆其说，而且会造成对学校之外的体育教育的忽视（实际情况也正是如此）。

4、体育教育中最普遍、规模最大的活动是学校体育和体育专业教育，二者相互作用、相互依存，体现一种互动关系。

一、学科性质

1、现代教育制度形成以来，体育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容。早期学校体育具有的人文教育色彩逐渐淡薄，主要表现是“增强体质”和“技能传授”逐渐成为学校体育的主要目的，在实践中甚至成为唯一的目的。

2、20世纪中期以来，随着世界开始进入知识经济时代，大幅度减少的体力活动使得体能在劳动中的意义迅速降低，这与急剧增大的职业劳动对科学技术知识的需求形成了强烈的反差。

3、对绝大多数人来说，通过学习体育获得的各种知识、技能和能力，已不再为人们谋求生存和劳动所必须；另一方面，现代人越来越重视生命质量和生活质量。

4、体育在现代社会中的独特作用和重要性日益突出。体育课程作为素质教育重要组成部分的性质也越来越鲜明。学校教育不仅要抓好智育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面的教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。

二、学科价值

在现代教育形成的过程中，体育作为一种有效的教育手段进入学校并在学校中逐渐发展。在这个过程中，人们也日益深刻地认识到体育学习对于人的发展所具有的多方面价值。

1、增进身体健康

体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。一方面体现在身体形态和机能的变化方面，通过在教师指导下参加体育活动，学生能够增强体能，使身体健康水平得到提高。

2、提高心理健康水平

作为社会的存在物，人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自身机体，而且随时影响着人们的情绪和各种心理感受。在和谐、平等、友爱的运动环境和舆论环境中，通过相互评价和自我评价，学生会感受到友谊、赞扬、批评、激励等，并产生各种复杂的情感体验。

体育运动过程是不断面对挫折和克服困难的过程，在这个过程中，学生将反复体验挫折和困难，从而提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养勇敢顽强的意志品质，形成积极向上、乐观开朗的人生态度。

3、增强社会适应能力

现代社会的发展扩大了人们社会交往的范围，使人们的社会关系越来越复杂，是否具备与社会、环境和谐相处的意识和能力，已经成为人的综合素质的重要内容

体育与健康课程对于培养学生的创新能力和学习能力也具有显著的作用。由于体育本身所具有的特点，使体育与健康课程在增强学生某些重要的社会适应能力方面具有不可替代的价值。

4、体育与健康知识和技能

长期以来，存在着这样一种对体育的认识，似乎体育就是运动，没有什么知识学习的问题。这种认识有失偏颇。知识是人们在实践中获得的认识和经验，在过去的教育理论中，一般分为自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识，并根据这样的理解来组织课程和教学。

但在当代，根据知识经济对知识结构的研究，人们把知识分为事实知识（Know-what）、原理和规律知识（Know-why）、技能性知识（Know-how）和始源性知识（Know-who）。

三、学习学科的目的

为了实现基础教育课程改革的总体要求，满足教育发展对体育课程建设的需要，体育课程改革把提高学生的健康水平，促进学生全面和谐的发展，为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者服务，作为课程改革的总目标。体育课程改革的基本理念和策略是：

第一，倡导全面、和谐发展的教育。改变课程过于注重运动技能传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

第二，重建新的课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

第三，体现课程内容的现代化。改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

第四，倡导建构的学习。改变课程实施过于强调接受学习、机械训练的现状，关注学生的个体差异和需求，倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

第五，形成正确的评价观念。改变课程评价过分强调运动成绩的现象和过于注重甄别的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

第六，促进课程的民主化与适应性。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

四、信管专业的特点？

信管专业更偏重于管理学方面的知识，强调信息系统在行业当中的应用，以及如何设计匹配管理流程的软件系统等内容。

虽然是交叉学科，但是在学习压力方面往往并不大，由于对于数学和物理方面的知识要求并不多，所以该专业往往比较受女生欢迎。

五、医学的专业特点？

临床医学的主要特征：

1 研究和服务对象是人，是一个一个的患者。

2 临床工作具有探索性，与其他专业最显著的区别，

3 启动医学研究

4 检验医学成果。

发展趋势：

1 微观深入和宏观扩展。显微镜，生物，心理，社会模式；

2 学科分化与综合，很多科室密不可分，比如围生医学。

3 医学与高科技的结合日益密切。诊断方面：（计算机处理、光导纤维技术、人体基因谱分析）和治疗方面（基因工程、内镜、基因治疗、基因重组和修补）

4 循证医学：最可靠的证据来自“随机对照试验”的证据，干预+对照。代表性成果是大量临床指南的制定和实施。与传统医学比较，考虑了“成本、效果分析”。

六、航空专业的特点？

据统计，目前我国对空乘专业人才需求量大航空专业的人才要求有其特殊性，年龄一般在15-20岁之间的初、高

中毕业生，男生身高在170-185cm之间；女生身高一般160-175cm之间，五官端正，视力：矫正视力不低于0.4，面部、

颈部、手部无明显疤痕，肤色好，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等空乘专业的学生，毕

业工资颇为丰厚，一般在8千-2万之间， 根据飞行时间而定，飞行时间越长，薪资越高有广阔的发展空间，晋升渠道

可以从普通舱乘务员，在到两舱乘务员、区域乘务长再到主任乘务长

作为一名空中乘务员，不仅有让人羡慕的工作环境，还有很好的福利待遇，可以开阔你的视野，锻炼你的胸襟与胆量

七、北京冬天的特点？

北京地区冬季温度低，降水少，晴天多，风速大，盛吹两北风。现将北京地区冬季主要气候特点分述如下：

 1.温度低

北京平原地区冬季月平均气温都住0℃以下，十二月份平均气温-3.0℃，二月份平均气温-2.0℃，最冷是一月份，月平均气温-4.7℃。整个冬季最低气温低于-10.0℃的天数， 可达28.6天，一次低温可持续好几天。

北京冬季最低气温，长城以南平原地区平均一般在-16 — - 20.0℃，在一九五一年一月三十日曾出现过-22.8℃的低温。在山区各地或四周髙山中间低洼地区，常因夜间冷空气下沉堆积，形成了比附近温度低的冷中心。如在昌平东南低洼地区曾出现-23℃的低温；密云也出现过-22.6℃的记录。长城以北大部分地区最低气温经常在-20℃以下。其中温度最低的西北山区延庆盆地官厅水库附近曾出现过-27.6℃的低温。这些地区常认为是北京冬季最冷的地区。

土壤温度，尤其是表层近10cmm地温，冬季变化情况和气温相似。平均温度均在0℃以下。整个冬季土壤都处于冻结期。一般北京埤区从11月下旬就进入封冻期。山区封冻比平原还要早10天左右。冻土最大深度平原地区大约60多公分，最深达85公分。山区冻土要比平原深的多，延庆可达一米左右。最深冻土一般都出现在一月下旬到二月底之间。

 2.降水少，晴天多。

冬季降水很少，平原地区平均忟有10.8毫米，占年降水量的2%。幷且不稳定，相对变率达56%。有的年分如：一九四一年，一九五五年整个冬季降水不足2亳米；有的年分冬雪较多如一九四七年降雪达33.6毫米。降雪日数也少，如一九五六年冬连续六十天没有降雪。 根据多年的气象资料，北京平原地区一月分平均降雪日数只有两天左右。睛天日数却特别多，平均有19.1天。

3.风速大，盛吹两北风。

冬季是风速较大的季节。冬季平均风速每秒2.5米仅次于春季。

北京地区冬季常年风向以偏北或西北风为主。一般风向有和山脉和河谷走向一致的趋势。

八、北京民居的特点？

特点：

一、北京胡同，包含了商店和民居，古色古香的建筑是特色，引人向往，在那里可以体会到凡间的烟火气；

二、北京四合院，是极具代表性的建筑。其包含了中国传统居住观念，是中华文化的再现，是众多四合院的代表。

九、北京的天气特点？

北京的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。

年平均气温10~12摄氏度。

1月-7~-4摄氏度，7月25~26摄氏度。

极端最低-27.4摄氏度，极端最高42摄氏度以上。

全年无霜期180~200天，西部山区较短。

年平均降雨量600多毫米，为华北地区降雨最多的地区之一，山前迎风坡可达700毫米以上。

降水季节分配很不均匀，全年降水的80%集中在夏季6、7、8三个月，7、8月常有暴雨。

曾经北京及华北春季多发沙尘暴，现在沙尘情况有所好转。

十、北京的环境特点？

　　北京的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。年平均气温10~12摄氏度。1月-7~-4摄氏度，7月25~26摄氏度。极端最低-27.4摄氏度，极端最高42摄氏度以上。全年无霜期180~200天，西部山区较短。年平均降雨量600多毫米，为华北地区降雨最多的地区之一，山前迎风坡可达700毫米以上。降水季节分配很不均匀，全年降水的80%集中在夏季6、7、8三个月，7、8月常有暴雨。曾经北京及华北春季多发沙尘暴，现在沙尘情况有所好转。

　　春天风沙大，夏天桑拿多，秋天风景最好，冬天一般般

　　北京人特点

　　(一)政治色彩浓

　　北京作为伟大祖国的首都，是中国的政治文化中心，浓厚的政治氛围使北京人对于政治情有独钟。对于大多数北京人来说，崇尚政治是没有职业之分的，即使是街头小贩，甚至也会当街大谈特侃政治。政治就像北京人生活中的盐，没有它，北京人的生活就会变得寡然无味。

　　二)能言善侃

　　对北京人最传神的写照，莫过于“侃大山”了。　　　　

　　北京人能言善侃，是任何外地人望尘莫及的。“侃”是北京人特有的休闲方式。　　　　

　　北京人能侃，嘴皮子滑溜溜得如同油桶。大多数北京人是口若悬河、滔滔不绝的侃爷、京片子。但是，他们注重的不是“侃什么”，也不是“怎样侃”，“怎样侃得漂亮”，只是为侃而侃，仿佛他们没什么事情可干，既不要形式，大多也没有目的，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮，什么都可以侃上三天三夜。

　　(三)以诚相待，不虚伪　　　　

　　北京人非常实际，不论他们做什么，都给人一种务实的感觉。他们崇尚真诚的人际关系，待人坦诚不欺，鄙薄奸诈不实的作风，具有一种君子风度。

　　(四)注重人际交往　　　　

　　北京人的人际关系是最有“人情味”的，他们世世代代都遵循着中国传统观念中“礼之用，和为贵”和“中庸之道”的准则，以保持人与人之间关系的和谐，最终达至社会和谐。　　　　

　　在老北京的四合院中，相互没有血亲关系的几个家庭生活在同一个空间，彼此之间相互关照，有福同享，有难同当，形成一种非常友好和睦的人际关系。这种生活方式最容易使人产生感情，而且这种感情世代相传，形成一种稳固的文化心理。现在，北京虽然用高楼大厦代替了古老的四合院，然而这种人情文化却一直延续下来，并不断增添新内容。在现代北京人的日常生活中，仍然维护着良好的人际关系，人与人之间相互尊重，相互谦让，不分你我。

　　(五)素质较高，文化味较浓　　　　

　　北京是一个巨大的人才库。这里汇聚了中国最有影响最有权威的高等学府和科研机构，也集中了中国最优秀最杰出的人才。有人戏言：在北京，随意扔一颗石子，砸着的可能就是博士。